【理论】推动宣传部门和思想政治工作触角向学校延伸

推动宣传部门和思想政治工作触角向学校延伸

中共甘肃省委宣传部

学校是思想政治工作的重点领域。近年来，省委宣传部深入贯彻落实习近平总书记关于学校思想政治工作和思政课建设的重要论述，认真贯彻落实《中国共产党思想政治工作条例》，紧扣立德树人根本任务，积极推动宣传部门和思想政治工作触角向学校延伸，不断提升学校思想政治工作质效。

　　强化制度设计，完善育人体系

将“加强和改进学校思想政治工作”纳入省委常委会调研选题，省委分管领导深入大中小学走访调研，聚焦解决当前学校思想政治工作中存在的难点、堵点问题，督促指导宣传部门牵头制定《甘肃省关于加强和改进新时代学校思想政治工作的若干措施》，推动构建覆盖课上课下、校内校外、网上网下、正向反向的学校思想政治工作育人体系。

统筹“课上课下”强化协同。课上，充分发挥思政课主渠道作用，不断强化思政课程和课程思政协同效应，持续推动领导干部和英模人物上讲台。课下，拓展实践育人新空间，打造红色研学、劳动教育、美育教育等平台载体，加强法纪法规宣传教育，涵育学生家国情怀和法治意识。

打通“校内校外”贯穿一体。校内，加强校园文化建设，强化各类意识形态阵地管理，优化教学区、生活区、活动区网格化治理，营造良好育人氛围。校外，健全多部门联动机制，净化校园周边环境；健全家校常态化联系机制，凝聚协同育人共识。

联通“网上网下”无缝衔接。网上，做好舆论引导，强化风险预判和处置评估，加强自媒体平台管理。网下，开展师生网络安全和文明用网教育，分众分类深化特定群体学生教育管理和人文关怀。

兼顾“正向反向”增强实效。正向，充分发挥学校基层党组织和共青团、少先队思想政治引领作用，鼓励学生党员、团员、少先队员参与校园治理、志愿服务、社会实践，带动身边同学共同进步。反向，强化制度约束，严明校规校纪，规范师生言行。

　　强化内容供给，厚植育人土壤

着眼破解内容供给与教学实际结合不紧密、育人场域思政元素挖掘不足等问题，省委宣传部统筹全省宣传文化资源赋能学校大思政课建设，深化拓展协同路径，示范打造活动载体，有效提升思政育人质量。

加强理论教育。定期开展学校党组织理论学习中心组学习列席旁听、思政课随机听课、教职工学习交流列席督导，深化各级各类学校政治理论学习。高标准建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程群，督促大中小学用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。推出“理响校园”“颇有道理”等校园理论传播品牌，提升党的创新理论传播工程实效。督促高校开设“中华民族共同体概论”课，中小学用好《中华民族大团结》等教材读本，推动各民族学生“籽籽相拥”。

加强榜样感召。立足做好宣传选树后半篇文章，创新开设“陇人骄子思政课堂”，通过先进典型讲述、师生代表问答、思政课教师阐发，对学生学习中的困惑和生活中的难题“靶向授课”，在思想与情感的碰撞融合中，引导青少年厚植理想信念、涵育道德情操。每堂课采用现场授课、网络直播和慕课微课等形式进行传播，3000余万人次浏览学习。

加强文化浸润。积极推动文博赋能学校思政教育，在持续推出非遗讲堂、考古工坊、红色驿站和“简述中国、牍懂丝路”等精品课程的基础上，举办“童声传文脉”小讲解员大赛，组织全省262家博物馆纪念馆的学生志愿讲解员，通过情景表达、虚拟互动等形式讲述如意甘肃故事，深度汲取蕴含其中的人文精神、价值理念、道德情操和榜样力量。会同教育、文旅等部门，建设以黄河文化、敦煌文化、红色文化、生态文明、铸牢中华民族共同体意识、科技创新、和美乡村等为主题的七大实践育人圈和80个实践教学点，着力推进中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化赋能实践育人。

加强价值引领。将爱国主义教育、党史教育、革命传统教育作为主线，围绕清明祭英烈和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等主题，推出集情景讲述、舞台表演、现实互动、沉浸体验于一体，面向全省师生、贯穿线上线下的大型思政公开课“永远不会忘记”，打破讲台与现实、教师与主持人、学生与观众之间的界限，让青少年在沉浸式互动中接受思想洗礼，活动吸引95万名大中小学生现场参与、2142万人次观看。

　　强化以评促建，压实育人责任

省委宣传部将学校作为思想政治工作评价的重点，建立以学校、教师、学生为主要评价对象，覆盖全省大中小学的思想政治工作评价体系，评价结果纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制和领导班子、领导干部综合考核评价内容，在巡视巡察中加强监督，对成效突出的通报表扬，对落实不力的督促整改，以评促建推动育人责任落细落实。

完善学校评价。围绕学校思想政治工作主要职责，设置理论学习、思政教育活动开展、大思政课建设等17项正向评价指标和校园安全、舆情应对处置等6项反向约束指标，明确高校思想政治工作由省委教育工委组织评价，中小学思想政治工作纳入市州思想政治工作评价内容，分类施策压紧压实各级各类学校思想政治工作责任。

健全教师评价。对教师政治立场、纪律规矩、职业道德、理论素养等进行常态化评价监督，定期开展教职工思想动态摸排，将教师思想政治表现作为聘用考核、职称评聘、评优晋升的重要依据，推动广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

优化学生评价。突出德育为先，将践行社会主义核心价值观、遵守校规校纪、参加思政教育活动和思政课学习情况等纳入学生综合素质评价，评价结果与评奖评优、推免升学、选调生推荐、就业推荐、政治审查等挂钩，切实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。