让美育从“单向输送”变为“双向滋养”

新甘肃·甘肃经济日报记者 张莉莉

“没想到我们能在大学校园做专场演出，我要继续跳舞。”“家人通过直播看到我，我特别自豪。”2025年6月，一群来自张掖肃南草原的裕固族少年在兰州文理学院的舞台上结束表演后，难掩激动之情。

自2024年3月甘肃省教育厅启动“乐阳光·乐青春”大中小学艺术交流展演（以下简称“展演”）活动以来，全省以艺术为纽带，以育人为核心，整合甘肃省美育资源、丰富校园文化内涵，为甘肃省学校美育改革注入蓬勃活力，成为落实“五育并举”的生动实践。

搭建跨学段平台，深化美育融合共生

2024年3月14日，兰州市第十四中学交响乐团走进兰州大学演出。随后，兰州大学交响管乐团与兰州市第十四中学管乐团联袂献演，开启“高校引领、中小学联动”的美育协作新模式。两年来，这样的校际联动在陇原大地不断上演：中小学生的创意为高校创作注入鲜活灵感，高校的专业师资与前沿理念则为中小学美育提质增效提供支撑，逐步形成资源共享、理念互通的美育新格局。

依托展演平台，校际“手拉手”帮扶机制逐步成型，为“一校一品”“一校多品”美育特色建设铺路。展演规模的跨越式增长，直观印证美育浸润的显著成效。2024年全省校际联动举办36场展演，吸引74所学校参与；截至2025年12月，本年度校际联动完成73场演出，总场次达109场，参与学校增至134所。从兰州、嘉峪关等城市核心区，到卓尼、临潭等偏远县域，展演足迹打破城乡美育壁垒，让“每个孩子都能登台”从理念变为现实，精准践行教育部“惠及全体学生”的核心要求。

“线下展演+线上直播”的创新模式，让美育突破空间限制。各市（州）官方新媒体矩阵同步推送，首场直播吸引近4万人观看、收获19万次点赞。乡村学生既能登台当“表演者”，也能轻点屏幕做“学习者”，真正实现美育全覆盖。

创新展演业态，彰显艺术育人魅力

每一场展演都是“美”的碰撞与交融。在第24场（总第60场）展演中，定西市安定区福台小学“秦声秦韵”戏曲社团将非遗与校园文化深度融合，《忠保国·黑叮本》《秦腔联唱·凤城童韵》等节目，既保留传统折子戏韵味，又融入童声合唱、情景表演等现代表达，令人耳目一新。

线上直播助力扩大美育影响力。定西市福台小学戏曲专场在陇中许铁堂秦腔剧院开演时，线上线下观看超万人，点击量达8.5万次。现场掌声与线上点赞，印证着美育的强大感染力。“线下深耕+线上扩散”模式打破地域限制，惠及更多师生，实现“时时、处处、人人”的美育目标。

展演艺术版图不断拓展，涵盖管乐、民族器乐、合唱、钢琴等多个门类，纳入戏曲等特色项目，形成多元艺术矩阵。曲目选择坚持经典与创新并重：《歌唱祖国》《黄河》等经典作品唤起爱国情怀与文化认同，《祁连山》《裕固天鹅琴》等原创佳作融入现代编创理念与甘肃地域特色，用旋律勾勒河西走廊风光，用音色展现裕固族风情，让本土文化在校园绽放光彩。

以展演为纽带，“高校+地方+中小学”双向滋养体系逐步完善。兰州大学、西北师范大学等高校敞开校门，邀请中小学师生入校交流；乡村学校主动对接优质资源，形成“基础教育进高校、高校服务基层”的良性互动。

线上线下联动，拓宽美育覆盖边界

管乐恢宏、民乐悠扬、合唱激昂，古筝、竹笛等乐器婉转交织，戏曲、舞蹈等特色项目惊艳亮相，丰富的艺术形式让每场展演都成为视听盛宴。越来越多的学校深耕特色美育，专业导师与校内教师携手创新教法，让非遗走进课堂、登上舞台，让学生们耳濡目染感受传统之美。

兰州文理学院举办的肃南县专题展演中，《时光牧人》《婚礼》等舞蹈生动展现裕固族民俗文化，让展演现场成为非遗传承课堂。两年来，展演始终注重在艺术中渗透文化基因，引导师生在审美体验中增进对中华优秀传统文化的认同与热爱，让文化传承更具活力。

如今，美育成效已融入教育质量提升全过程——兰州市整合非遗资源建成14所全国中华优秀文化艺术传承学校，嘉峪关市将美育成果纳入学生综合素质档案。兰州市七里河小学书法、兰州三中彩陶等“一校一品”特色品牌，皆是展演催生的育人硕果。

从河西走廊到甘南草原，从高等学府到乡村学校……这场覆盖全省的美育浸润活动，以“主动对接、互学互鉴”重塑陇原美育生态，让美育从“单向输送”变为“双向滋养”。截至2025年12月，校际联动展演累计举办109场，吸引208所学校参与，线上线下观演超50万人次，为新时代学校美育体系构建提供了“甘肃实践”。